«Техника на грани фантастики!» – шутила моя бабушка. «Скоро будет так: набрал номер, и человек с другого конца света зашёл к тебе в дверь.» И хотя до голограмм ещё пару лет нужно подождать, современная техника изменила мир. В первую очередь мир нашего детства от детства наших детей отличают два изобретения Стива Джобса: смартфоны и планшеты с их непрестанной связью с интернетом.
Сегодняшние родители не знают, как воспитывать детей в этом новом мире. Есть разные теории, разные идеи. Но всех их объединяет один факт: ни одна из них не проверена на практике. Первый смартфон появился в 2007 году, т. е. самому старшему ребёнку, выросшему в этом новом мире, 13 лет. А результат воспитания можно увидеть не раньше 25 лет. Даже человечество как таковое ещё не осмыслило самое крупное изменение со времени изобретения книгопечатания, настигшее его.[1] Что говорить о педагогике?
В данной статье я постараюсь раскрыть педагогические вопросы, возникающие при пользовании детьми гаджетами и интернетом, а также предложить практические решения. Темы: причины ухода детей в виртуальность, время пользования гаджетами, возрастные ограничения, программы родительского контроля, компьютерные игры, смартфоны, мессенджеры и социальные сети, обзор популярных приложений и родители как пользователи.
Родители, при воспитании своих детей, используют различные методы: создают эмоциональную базу, объясняют смыслы, показывают добрый пример, выстраивают границы и обговаривают последствия, при их несоблюдении, иногда наказывают (делают наказ).
Запреты лишь отчасти могут помочь в воспитании. Любой запрет ограничен по времени, он прекращает своё действие самое позднее тогда, когда ребёнок вырастает и обретает свободу от законодателей своего детства, т. е. от родителей. К примеру, если родители запрещают есть своему ребёнку конфеты, он, возможно, и будет придерживаться этого запрета, вплоть до достижения совершеннолетия, и языка его карамелька не коснётся. Но, рано или поздно, ребёнок съедет на собственную квартиру, где всё же познакомится со вкусом сладкого, и никто уже не будет запрещать ему съедать мешок конфет в день.
Im Folgenden sind Bücher vorgestellt, die orthodoxen Eltern, Lehrern der Sonntagschule und Organisatoren in der Jugendarbeit nützlich sein können.
Für den Unterricht und das häusliche Lesen mit jüngeren Kindern sind Heiligenviten gut geeignet. Viten enthalten praktische Beispiele von Menschen, die die Botschaft des Evangeliums in ihrem Leben umgesetzt haben. Bei der Besprechung sollte man den Akzent weniger auf die Wunder, sondern vielmehr auf die Handlungen der Heiligen setzten. Sammlung von Heiligenviten sowie Bücher über einzelne Heilige finden sich im Onlineshop Edition Hagia Sophia und im Internet.
В связи с тем, что не все православные подростки и молодые люди в Германии могут читать литературу на русском языке, растёт спрос на православную литературу на немецком. Но несмотря на активную издательскую деятельность православных немецкоязычных издательств, литературы недостаточно. Предлагаем обзор подходящих для молодых людей книг.
В Германии есть несколько немецкоязычных издательств: Edition Hagia Sophia, Orthodoxe Quellen und Zeugnisse, Kloster Hl. Hiob, Prodromos.
Книги этих и других издательств можно приобрести в интернет-магазине www.edition-hagia-sophia.de В частности в магазине есть детская литература, учебники для воскресной школы, взрослые и детские молитвословы, жития святых, Закон Божий, христианская проза и много другое.
В Германии у детей есть права, а у родителей обязанности. На эту тему написано множество статей, которые важно и полезно прочитать. Детей нельзя бить или унижать, лишать еды или другим образом применять физическое или психическое насилие. Нельзя деток оставлять одних без присмотра на длительное время, родители обязаны приводить их в школу и добросовестно воспитывать. В большинстве своём, немецкие законы положительны и вполне приемлемы для христианских родителей.
Но как авторы статей, так и сами родители нередко забывают, что и у детей есть обязанности, а у родителей – права. Помимо этого, бытуeт множество мифов о правах детей, которые не соответствуют реальности и мешают воспитанию. Ведь воспитание в понимании немцев – это совсем не вседозволенность. Попробуем разобраться.